震惊!青岛大学：宿舍马上装空调 宿管大爷在值班室离世 网友推测疑中暑去世，体感40℃以上门卫室无空调！！

　　青岛大学:宿舍马上装空调

　　【青岛大学:宿舍马上装空调】7日，@青岛大学 发布情况说明：一物业工作人员不幸离世，已成立工作专班，积极配合有关部门开展调查。有青岛大学在读学生表示，青岛大学的学生宿舍都没有空调，6日早晨，滢园宿舍内有一名学生中暑被救护车送医治疗。7月6日，记者联系青岛大学后勤管理处，工作人员答复称，“宿舍今年暑假开始安装空调，现在应该是在施工中吧，有一些地方已经开始施工了，过了暑假，应该就装了。”工作人员表示：“教学楼里有空调，现在我们能开的空调都开开了。你可以联系学生处或者校办问一下情况。”7月6日下午，记者联系青岛大学总值班室，工作人员告诉记者，“宿舍那边，我们学校已经都招完标了，马上就装了。”据在校学生反映，离世的是负责滢园宿舍区域的男性宿管员，平时住在滢园宿舍门口的平房里。该平房内只有风扇，没有空调，条件较为简陋。有网友透露该宿管人员生前生活节俭，曾捡毕业生的衣服和鞋子穿，还收养流浪猫。有网友发帖称宿管大爷有半年都没领到工资，引发了对学校人文关怀的质疑。不过，这些说法尚未得到校方证实。有学生称，7月6日早晨，滢园宿舍内另有一名学生中暑被救护车送医治疗。这进一步引发了学生对高温天气下宿舍条件的关注。据学校招生办工作人员透露，学校的宿管都是外包出去的，统一由物业管理。可能一栋楼有两三个宿管轮流值班，包括宿舍楼内的卫生打扫也都是物业来管。近期青岛受副热带高压影响，持续出现高温天气。

　　7月6日，青岛市气象台发布高温橙色预警信号，市区体感温度在40℃以上。有网友称，该宿管人员所住门卫室室温高达43.2℃。《情况说明》全文如下：2025年7月6日7时30分许，我校浮山校区一物业工作人员在值班室被发现身体情况异常。学校第一时间拨打120急救电话并报警，同时通知家属。急救人员抵达现场确认该人员已不幸离世。经公安机关调查，初步排除刑事案件可能，具体原因正在调查中。事件发生后，学校深感痛心和惋惜，立即成立工作专班，积极配合有关部门开展调查，并做好善后和家属安抚工作。

　　从直接诱因看，极端高温天气是宿管离世的"催化剂"。据气象数据，7月6日青岛市区体感温度超40℃，网友实测宿管居住的门卫室温度达43.2℃，远超人体耐受极限。世界卫生组织研究显示，当环境温度超过32℃时，人体调节功能开始失衡，持续暴露于高温环境将显著增加心脑血管疾病风险。该宿管居住的平房仅配备风扇，无空调等降温设备，暴露出劳动环境安全标准的严重缺失。

　　更深层的问题在于劳动权益保障的制度性漏洞。尽管网友称宿管"半年未领工资"的说法尚未证实，但高校后勤外包模式下劳动者权益受损并非孤例。据中国教科文卫体工会2022年调查，高校后勤外包员工中，38.6%未签订正式劳动合同，25.1%存在拖欠工资现象。宿管作为外包物业员工，其劳动条件改善、防暑降温措施落实等权益，往往因物业公司与校方的责任推诿而悬空。这种"以包代管"的模式，实质是将管理成本转嫁给劳动者，削弱了校方作为实际使用方的监管责任。

　　反论点中，有人认为宿管离世属个体意外，不应过度关联高校管理。但数据显示，2023年全国因高温中暑导致的职业病病例达1.2万例，其中后勤、环卫等户外及半户外岗位占比超70%。这证明高温劳动风险具有普遍性，需要制度性防护。青岛大学事件中，学生同期出现中暑送医情况，更凸显宿舍区整体防暑体系存在系统性缺陷，绝非个体偶然。

　　驳斥"高温风险属不可抗力"的观点，需明确《防暑降温措施管理办法》明确规定：日最高气温达到40℃以上时，应当停止当日室外露天作业；37℃-40℃时，全天户外露天作业时间不得超过5小时。即便宿管工作属室内，但当室温持续超40℃时，同样应参照高温作业标准提供防护。校方与物业未采取轮班、强制休息、配备降温设备等措施，已涉嫌违反劳动保护法规。

　　从社会学视角审视，宿管生前捡毕业生衣物、收养流浪猫等细节，折射出底层劳动者的生存困境。这种"节俭"本质是社会保障不足下的生存策略，而高校作为知识传播殿堂，未能为劳动者提供体面工作条件，暴露出管理理念的人文缺失。当宿舍区连基本防暑措施都难以保障时，所谓"以学生为中心"的管理理念便沦为空谈。

　　此事件警示，高校后勤管理不能简单"一包了之"。需建立校方、物业、劳动者三方协商机制，将劳动条件改善纳入外包合同刚性条款；气象部门应与用人单位建立高温预警联动机制，强制落实高温停工或轮休制度；工会组织需加强对后勤外包员工的权益维护，避免其成为监管盲区。唯有构建"制度防护+技术降温+人文关怀"的三维保障体系，才能避免类似悲剧重演。

　　高温不是宿命，悲剧更非必然。当社会进步的刻度不应止于学术成果的累积，更应体现在对每个劳动者尊严的守护。青岛大学的这起事件，应当成为推动高校后勤管理改革的转折点——因为对劳动者权益的尊重，才是教育最本真的温度。